Adonis Diaries

Archive for the ‘engineering/research/experiments’ Category

What’s that concept of Human factors in Design?

Posted on September 20, 2008 (written from 2003-2006)

 What is this Human Factors profession?

 Summary of Articles numbers                                                                                              

1.  “What is your job?”                                                                                                  

2.  “Sorry, you said Human Factors in Engineering?”                                                

3.  “So, you want systems to fit people?”                                                                   

4.  “The rights of the beast of burden; like a donkey?”                                              

5.  “Who could afford to hire Human Factors engineers?”                             

6.  “In peace time, why and how often are Human Factors hired?                    

7.  “What message should the Human Factors profession transmit?”                          

8.  “What do you design again?”                                                                                         

9.  “Besides displays and controls, what other interfaces do you design?”                 

10.  “How Human Factors gets involved in the Safety and Health of end users?”    

11.  “What kind of methods will I have to manipulate and start worrying about?” 

12.  “What are the error taxonomies in Human Factors?”                                 

13.  “What are the task taxonomies and how basic are they in HF?”                           

14.  “How useful are taxonomies of methods?”                                                               

15.  “Are occupational safety and health standards and regulations of any concern for the HF professionals?”                                                                                                       

16.  “Are there any major cross over between HF and safety engineering?”            

17.  “Tell us about a few of your teaching methods and anecdotes”                            

18.  “What this general course in Human Factors covers?”                                         

19.  “Could one general course in Human Factors make a dent in a career behavior?”                                                                                                                     

20.  “How would you like to fit Human Factors in the engineering curriculum?”  

21.  “How to restructure engineering curriculum to respond to end users demands?”

22.  “How can a class assimilate a course material of 1000 pages?”                             

23.  “What undergraduate students care about university courses?”                            

24.  “Students’ feedback on my teaching method”                                              

25.  “My pet project for undergraduate engineering curriculum”                      

26.  “Guess what my job is”                                                                                              

27.  “Do you know what your folk’s jobs are?”                                                              

28.  “How do you perceive the inspection job to mean?”                                               

29.  “How objective and scientific is a research?” 

30.  “How objective and scientific are experiments?”                                                   

31.   “A seminar on a multidisciplinary view of design”                                                  

32.  “Consumer Product Liability Engineering”                                                                 

33.  “How could you tell long and good stories from HF graphs?”                               

34.  “What message has the Human Factors profession been sending?”       

35. “Who should be in charge of workspace design?”                                                  

36.  “Efficiency of the human body structure and mind”                                                

37.  “Psycho-physical method”                                                                                       

38.  “Human factors performance criteria”                                                      

39.  “Fundamentals of controlled experimentation methods”                                      

40.  “Experimentation: natural sciences versus people’s behavior sciences”            

41.  “What do Human Factors measure?”                                                                   

42.  “New semester, new approach to teaching the course”                                       

43.  “Controlled experimentation versus Evaluation and Testing methods”               

44.  “Phases in the process of system/mission analyses”                                             

45.   “Main errors and mistakes in controlled experimentations”                   

46.  “Human Factors versus Industrial, Computer, and traditional engineering” 

47.  “How Human Factors are considered at the NASA jet propulsion laboratory”

48.  “Efficiency of the human cognitive power or mind”                                               

49.  “Human Factors versus Artificial Intelligence”                                                     

50.  Computational Rationality in Artificial Intelligence                                               

51.  “Basic Engineering and Physics Problems Transformed Mathematically”     

52.  Mathematics: a unifying abstraction for Engineering and Physics                        

53. How to optimize human potentials in businesses for profit                                      

Scandale implique le laboratoire pharmaceutique Servier (le corrupteur Francais Mediator): Mensonges et corruptions à tous les étages

Dominique Delawarde, March 17, 2021

Contexte historique: Le 29 mars prochain, l’un des plus grands scandales sanitaires ayant directement concerné notre pays va trouver son épilogue. C’est celui du médicament Médiator.

Près de 5 000 victimes, 376 avocats,  25 prévenus révèlent l’ampleur de ce  scandale dans lequel sont impliqués le laboratoire pharmaceutique Servier (le corrupteur), mais surtout les présumés corrompus, de l’appareil exécutif, politique ou sanitaire de notre pays, poursuivis par la justice (source pour la liste nominative ci dessous: Wikipedia)

 Marie Thèrèse Hermangeancienne sénatrice, rapporteur du rapport sénatorial sur le Mediator de 2011, mise en examen pour trafic d’influence ou complicité de trafic d’influence (selon les sources)

Claude Griscelli, Professeur de médecine, soupçonné d’avoir fait modifier le rapport sénatorial sur le Mediator de 2011 par Marie Thèrèse Hermange, consultant médical au laboratoire Servier pour 90 000 euros/an. Mis en examen pour trafic d’influence.

Jean-Michel Alexandre, président de la commission d’autorisation de mise sur le marché (AMM) au ministère de la Santé de 1985 à 1993, puis directeur de l’évaluation du médicament de l’Agence du médicament de 1993 à 2000.

À sa retraite, il devient consultant pour Servier via une société écran, rémunéré plus de 1,1 million d’euros pour la période 2001-2009. Il est soupçonné d’avoir été mis sous influence financière par Servier lorsqu’il était fonctionnaire. 

Eric Abadie (décédé), directeur de l’évaluation à l’Afssaps à partir de 2007, chargé de la pharmacovigilance, mis en cause pour avoir caché que son épouse était l’avocate des laboratoires Servier. 

Dominique Maraninchi mis en examen pour homicides et blessures involontaires comme représentant légal de l’ANSM (Agence Nationale de Sécurité du Médicament).

Michel Detilleux, Jean-Roger Claude et Bernard Rouveix: experts rémunérés par Servier qui siégeaient simultanément à des commissions des autorités de santé statuant notamment sur des produits du groupe pharmaceutique, ils sont mis en examen pour «prise illégale d’intérêts». 

Jacques Massol, ancien membre de la Haute Autorité de santé et de la Direction générale de la santé, et François Lhoste, ancien chargé de mission au ministère de la Santé, sont mis en examen pour «prise illégale d’intérêts».

Outre les chefs d’inculpation retenus contre les personnes physiques, ceux retenus contre les personnes morales  (laboratoire Servier, ses filiales et l’ANSM) sont, eux aussi édifiants: «tromperie aggravée», «homicides et blessures involontaires», et «escroquerie» au préjudice de la sécurité sociale et des mutuelles.

Rappelons que les effets nocifs du Médiator  étaient dénoncés dès 1997 dans «la revue Prescrire», que ce médicament avait été retiré du marché en Italie (2003) et en Espagne (2004) pour ses effets nocifs, mais qu’il a pu se maintenir en France jusqu’en Novembre 2009 grâce à la corruption par «Big Pharma» qui gangrène les institutions politiques et sanitaires de ce pays: le nôtre.

Il est surprenant et choquant pour les honnêtes gens et pour les victimes, qu’il ait fallu 11 ans pour que justice soit rendue dans cette affaire alors que plusieurs prévenus et de nombreux plaignants sont déjà décédés  …

Il ne serait pas surprenant, en revanche, que l’ampleur et l’étendue de la corruption étant ce qu’elles sont devenues, aujourd’hui, dans notre pays, le verdict du 29 mars dans le procès du «Mediator» soit plus clément qu’attendu pour les corrupteurs et les corrompus …

«Selon que vous serez puissant ou misérable les jugements de cour vous rendront blanc ou noir …..».

C’est dans ce contexte judiciaire que survient la pandémie de la Covid-19. Il nous faut bien constater, hélas, ce qui apparaît de plus en plus clairement dans la gestion calamiteuse de cette épidémie en France, que rien n’a véritablement changé pour ce qui est de la corruption  encore trop importante d’une partie de notre personnel politique et de nos institutions sanitaires. 

Ce n’est pas sans raisons que Transparency International a déjà dénoncé cette corruption par l’industrie pharmaceutique,
 https://www.lesechos.fr/2016/06/transparency-international-denonce-la-corruption-dans-lindustrie-pharmaceutique-207127
 et  que celle ci a été, dans le passé, régulièrement pointée du doigt, arguments à l’appui, par certains médias.  
https://www.monde-diplomatique.fr/2003/10/RIVIERE/10610 

Ce qui pose problème aujourd’hui, c’est que les médias mainstream français ne dénoncent plus ce genre de «détails». Ils font cause commune avec les laboratoires pour une raison très simple. Une poignée de milliardaires ont pris le contrôle de 90% des médias en France

La connivence et la collusion entre eux et les politiques au pouvoir qui accordent les subventions sont d’un intérêt mutuel bien compris. 

Leur connivence et leur collusion avec les milliardaires qui contrôlent Big Pharma, les GAFAM (Google, Apple, Face Book, Amazone, Microsoft), les banques et la spéculation boursière, sont également d’un intérêt mutuel bien compris. 

Les requins ne se dévorent pas entre eux, surtout lorsqu’ils appartiennent au petit monde qui contrôle la finance et l’économie mondiale et qu’ils appartiennent, le plus souvent, à la même communauté. [1]

Mais pour qu’il y ait des corrupteurs, encore faut-il qu’il y ait des responsables politiques et sanitaires prêts à se laisser corrompre  …. 

C’est, hélas, trop souvent le cas au sein de la commission européenne et du parlement européen mais aussi au sein des exécutifs de tous les états de l’UE, et, pour ce qui nous concerne, au sein de l’exécutif français et de ses instances sanitaires. 

En janvier 2020, 11.882 lobbies étaient inscrits au registre européen dit «de transparence»:
https://www.touteleurope.eu/actualite/fact-checking-bruxelles-strasbourg-nids-de-lobbyistes.html

Selon les sources, de 25.000 à 30.000 lobbyistes exerçaient leur influence à Bruxelles dont 7.526 accrédités auprès d’un parlement qui ne compte pourtant que 751 membres [Plus de 10 lobbyistes par membre)

Analyser les sagas concernant l’achat massif par l’Europe et la promotion surprenante d’un médicament notoirement nocif (Remdesivir) qui rappelle fâcheusement le précédent du Mediator.

Analyser le choix d’un cabinet de conseil sur la stratégie vaccinale d’une campagne de vaccination française chaotique et désorganisée, avec des vaccins encore «expérimentaux» et donc non «aboutis», tout cela est édifiant pour qui accepte de se livrer à cet exercice. 

Il ne fait plus aucun doute aujourd’hui que le bras de fer mené par les suppôts corrompus de Big Pharma et leurs relais complices des médias mainstream contre la chloroquine et l’ azytromicine recommandées par le professeur Raoult n’avait qu’un seul but: promouvoir le Remdesivir et le vaccin, au plus grand profit de Big Pharma ….

La pitoyable étude du Lancet, rétractée pour fraude avérée, mais prétexte, en France, à l’interdiction faite aux médecins de ville de prescrire, a montré de triste manière jusqu’où les corrupteurs de Big Pharma pouvaient aller et à quel point ils pouvaient réussir leur manœuvre  auprès d’un appareil exécutif peut être plus corrompu qu’ailleurs

La technique utilisée dans cette «guerre de l’information» était bien connue et a été parfaitement décrite par Anne Morelli, il y a une vingtaine d’années. 

https://fr.wikipedia.org/wiki/Principes_%C3%A9l%C3%A9mentaires_de_propagande_de_guerre

Le 3ème principe élémentaire de cette propagande de guerre contre la chloroquine a été utilisé: il consistait à répéter un mantra (ce que BFMTV et France Intox savent faire et font à longueur de journée): «le chef du camp adverse (Raoult) a le visage du diable (ou «du charlatan de service»)

Faire douter l’opinion, salir, décrédibiliser, détruire le chef du camp adverse, c’est remporter la partie.

Manque de chance pour les corrompus, Raoult est un «géant» et il n’était pas seul. Il avait à ses côtés son équipe de professeurs d’élite de l’IHU de Marseille, tous plus titrés les uns que les autres, dont aucun n’a fait défaut ou n’a trahi ses convictions malgré les sollicitations dont ils ont dû faire l’objet. 

Il avait derrière lui des dizaines de milliers de médecins français, des centaines de milliers de médecins dans le monde entier qui soutenaient et appliquent son protocole. 

Une étude anglo-saxonne a d’ailleurs montré que les deux médicaments les plus prescrits contre la Covid dans le monde, par les médecins de terrain, ont été   1 – l’Azithromycine 54% et 2 – la chloroquine 49% avec des résultats «observés» bien meilleurs que dans tous les pays qui ont fait l’impasse sur ces traitements efficaces et peu onéreux. 

https://www.maltraites-ledoc.com/

S’agissant de la stratégie vaccinale en France, les plus hauts niveaux de l’État français ont fait appel à un cabinet US (Mc Kinsey) pour la diriger. Ceci doit inciter le citoyen français à se poser quelques séries de questions:


   1 – N’existe-t-il pas, en France, suffisamment de structures compétentes pour remplir ce genre de mission ? Pourquoi faire appel et sous traiter à un cabinet de conseil US une mission qui concerne directement les intérêts et la santé des français ? La gestion US de la crise sanitaire, la plus mauvaise au monde si l’on s’en tient aux résultats, doit-elle être considérée comme un modèle à suivre par nos dirigeants ?
   

2 – Pourquoi choisir le «sulfureux» cabinet conseil Mckinsey dont l’histoire récente a été marquée par des scandales à répétition ? Ce cabinet vient tout juste de verser 573 millions de dollars pour clore les procédures engagées contre lui par 49 États US, après la mort de 500.000 Américains suite à un usage abusif d’opioïdes (conseillés par McKinsey).  

Ce cabinet est  également  à la  base du  plus gros scandale financier de l’Histoire: ENRON !   voir le paragraphe scandales et controverses sur l’article de Wikipedia : https://fr.wikipedia.org/wiki/McKinsey_%26_Company

    3 – N’y aurait-il pas encore derrière le choix d’un cabinet mafieux, US de surcroît, une nouvelle saga de corruption dont l’appareil d’État français semble aujourd’hui avoir le secret  ?

S’agissant des attitudes contrastées de l’exécutif sur l’administration du vaccin Astrazeneca à la population, on note celle de Mr Veran s’accrochant,  comme ses prédécesseurs  l’avaient fait en soutien du Médiator, à l’innocuité  du produit, s’opposant aux décisions prises dans 7 pays européens et en Afrique du Sud. 

On note avec amusement teinté de scepticisme et de mépris pour  l’intéressé, que le vaccin est, pour lui, inoffensif donc recommandé malgré quelques «rares??» effets secondaires. 

https://www.francesoir.fr/societe-sante/deces-post-vaccination-le-droit-de-savoir

Mais qu’en revanche, la chloroquine qui, administrée aux bonnes doses en début de maladie, est efficace et sans aucun effet secondaire sur des millions de patients, reste interdite de prescription en France?

S’agissant du Président, qui gère beaucoup mieux que son ministre son risque pénal en se défaussant sur la décision de l’Agence Européenne du médicament, il n’ignore pas, évidemment, que cette agence européenne est aujourd’hui la plus corrompue de toutes, ce que l’on peut comprendre lorsque des dizaines de milliards de profit sont en jeu pour Big Pharma….             

On connaît d’avance la préconisation qui sera faite et qui ne tiendra, évidemment, aucun compte de l’intérêt et de la santé des populations européennes.

Lorsqu’on prend conscience du marigot putride de corruption dans lequel baignent nos institutions européennes et nationales, on ne s’étonne plus qu’un sondage récent révèle qu’Emmanuel Macron inspire principalement de la “colère” (28%), du “dégoût” et  du “désespoir”  (21%), de la honte (18%) aux Français 

https://www.tvlibertes.com/actus/un-sondage-revele-quemmanuel-macron-inspire-principalement-de-la-colere-du-degout-et-du-desespoir-aux-francais 

Rien d’étonnant non plus que des appels argumentés à la résistance civile se multiplient sur la toile:
 https://videos.files.wordpress.com/kAglcnp3/appel-a-la-resistance-civile-et-au-reveil-des-consciences_mp4_dvd.mp4

Rien ne vaut, pour conclure, un peu d’humour lié à la situation que nous connaissons:

https://www.youtube.com/watch?v=STPopTOrPVE 

(les Guignols de l’Info) et surtout notre vie d’après (ne pas oublier de mettre le son): 

Par Dominique Delawarde,
général (2s) : ancien chef du bureau Situation-Renseignement-Guerre Électronique de l’État-major Interarmées de Planification Opérationnelle.

New semester, new approach to teaching this complex course of Human Factors in engineering?

Posted on October 26, 2008 (and written in April 6, 2006. Article #42 )

Usually, over 60 students enroll in my class, and the administration refused to split my course into 2 classes to maximize “profit”.

In retaliation, this semester only ten students were allowed to enrolled for my class; one is a computer engineer finishing his degree and the remaining are industrial engineers.  As a reminder, this course is required for Industrial engineers IE

The other engineering disciplines managed to open up new elective courses for each one of them, and were trying to market them at the expense of the wishes of many students who wanted to take my course and their petitions were denied.

With this reduced class number, I had to capitalize on the advantages of smaller classes, once the shock is under control.  

This semester, methods applied in human factors engineering are the focus: Having the previous semester in the body of varied knowledge in the course materials might encourage my class to appreciate the efforts and time invested by the pool of human factors researchers and professionals to make available practical design guidelines for the other engineering professions.

Whereas in the previous semesters I shun away from exposing my class to new methods, except teaching them explicitly the concept of controlled experimentations, like the differences among dependent, independent and controlled variables.

I endeavored to correct their misunderstanding, thinking that there was an abundance of knowledge to assimilate for a meager semester in the previous semesters, I boldly changed direction in my teaching approach by investing more time on exposing and explaining the various methods that human factors might be applying in their profession.  

The first assignment was using excel to compare 40 methods used in human factors, industrial engineering, industrial psychology, and designers of intelligent machines.  

This assignment was a version of article #14, about the taxonomy of methods, from 20 articles that I wrote the previous years and offered them as an introduction to the course, in addition to the course materials.

The students were supposed to select five categories from more than the dozen ways to classifying methods such as definition, purpose, applications, inputs, processes, procedures, output/product, mathematical requirements, disciplines teaching them, advantages, disadvantages, sources/links, connections with other methods, and comments.

I expected that, as engineers, they would logically select for the columns applications, input, procedure, output, and comments because they are what define a method. But somehow, they opted for applications, procedures, advantages, disadvantages, and comments mainly because it is how the internet offer information.  

After 3 students submitted their assignment on time I handed them over 40 summary sheets for the 16 methods used to analyzing a system or a mission, at least 2 sheets for each of 16 methods, one sheet on the purpose, input, procedure, and output/product of the method and the other sheets as examples of what the output is expected to look for presentation.

I then asked the less performing students to concentrate on only the 16 methods for their assignment and most of them did not submit this assignment even two months later.

So far I used up six sessions for methods or related topics such as the methods applied in the process of analyzing systems’ performance, psychophysical procedures, the fundamentals of controlled experimentation methods, human factors performance criteria, and what human factors “measure/data” in their experiments. 

As for the body of knowledge I extract a few facts from experiments and asked them to participate in providing me with the rationales or processes that might explain these facts.

For example, if data show that females on average are two third the strength of males then what could be the underlying causes for that discovery?  

Could that fact be explained by the length of the muscles, the cross section thickness of the muscles, the number of muscle fibers, or the length of the corresponding bones?

Facts are entertaining but I figured that they are big boys to be constantly entertained while shovelful of money is being spent for their university education.

Facts are entertaining but there have to come a time when these big boys stop and wonder at the brain power, Herculean patience, and hard work behind these amusing sessions.

The next assignment was to observe the business of the main family’s bread earner, note down the minute tasks of his typical day work, learn about the business by attempting to generate detailed answers from a questionnaire they have to develop based on a set of investigative query and problems related to human factors performance criteria in the assignment sheet…

And to report back what are the routine and daily tasks that enabled the students to join a university.  

Three students worked with their fathers’ in summer times and enjoyed the assignment; the remaining students could not shake off their 8th grade habits, wrote the questionnaire, mailed it, and waited for the answers.  

I was expecting that the students would apply the methodology they learned in analyzing systems such as activity, decision, and task analyses… but the good stuff was not forthcoming.

To encourage them to cater to the business that they might inherit, I assigned them a lecture project that would generate the requisite analyses with a clear objective of focusing on near-accidents, foreseeable errors, safety of the workers and health conditions in the workplace.

So far, the products of the two quizzes were complete failures. Funny, although most of the questions in the second quiz were from the same chapter sources as the first quiz, it is amazing how ill prepared are the students for assimilating or focusing on the essential ideas, concepts, and methods.

With a third of the semester over, I can points to only two students who are delivering serious investment in time, hard work, and excitement and are shooting for a deserved grade of A.

Mass Vaccinating during a pandemics will spread more dangerous variants of the Covid-19. Kind of wait until the pandemics subside?

In any case, none of these vaccines prevent the transmission of the viral variants

Covid-Arnaque. Un grand virologue belge tire la sonnette d’alarme

March 29, 2021

Appel dramatique à l’OMS : un virologue de haut niveau met en garde contre les décès massifs provoqués par les vaccins Corona :

« Nous allons payer un prix énorme pour la campagne de vaccination de masse Corona », déclare l’éminent virologue et développeur de vaccins Geert Vanden Bossche. Il demande à l’OMS d’arrêter « immédiatement » les campagnes de vaccination dans le monde entier.


Geert Vanden Bossche, qui a travaillé dans la recherche sur les infections et le développement de vaccins pour les sociétés pharmaceutiques Novartis et GlaxoSmithKline, ainsi que pour l’organisation GAVI et la Fondation Bill & Melinda Gates, avertit que les campagnes de vaccination de masse contre le virus Corona déclencheront une catastrophe mondiale aux « proportions épiques ».

L'étrange histoire de Geert Vanden Bossche

L’expert s’est adressé directement à l’Organisation mondiale de la santé (OMS) dans une lettre ouverte à ce sujet. M. Bossche est tellement préoccupé par les efforts de vaccination actuels qu’il a lancé un appel urgent à l’agence des Nations unies pour qu’elle interrompe « immédiatement » toutes les campagnes de vaccination contre le virus corona dans le monde.

Si ce n’est pas le cas, a-t-il ajouté, des variantes « beaucoup plus infectieuses » du virus ne feront que s’intensifier et finiront par provoquer des décès massifs chez l’hoM..

Dans cette lettre, il écrit :

« Je suis tout sauf un anti-vaccin. En tant que scientifique, je n’ai pas l’habitude d’invoquer une telle plateforme pour prendre position sur les questions liées aux vaccins. En tant que virologue et expert en vaccins, je ne fais exception que lorsque les autorités sanitaires autorisent l’administration de vaccins  qui mettent en danger la santé publique. 

Et surtout lorsque les preuves scientifiques sont ignorées. La situation actuelle, extrêmement critique, m’oblige à lancer cet appel de détresse. Alors que l’ampleur sans précédent de l’implication humaine dans la pandémie de Covid 19 menace de déboucher sur une catastrophe mondiale sans précédent, cet appel ne saurait être assez fort et clair. »

« c’est un Monstre incontrôlable ».

Vacciner les gens contre le virus Corona au milieu d’une pandémie, a-t-il dit, fera que le virus deviendra plus contagieux. Cela augmentera également la résistance des virus aux vaccins, a-t-il ajouté.

En outre, selon  Bossche, la vaccination de masse contre le virus Corona « augmentera très probablement encore l’échappement immunitaire adaptatif, car aucun des vaccins actuels n’empêche la transmission des variantes virales. »

L’échappement immunitaire signifie qu’un virus muté déjoue l’immunité innée de l’organisme. Même le vaccin Corona ne sera alors d’aucune utilité contre le virus muté. Et coM. de plus en plus de personnes sont vaccinées contre Corona, de telles variantes, qui circulent déjà, émergeaient de plus en plus et deviendraient simplement plus infectieuses.

Et c’est ainsi que le « virus tout à fait inoffensif devient un monstre incontrôlable », explique l’expert dans une interview accordée au Dr Philip McMillan après la publication de la lettre à l’OMS.

Les vaccins prophylactiques ne doivent jamais être utilisés dans des populations déjà exposées à des niveaux élevés d’infection.

Il s’agit de connaissances de base en vaccinologie, qui sont enseignées dès la première année de formation. Cependant, cela se pratique dans le monde entier à l’heure actuelle.

« Nous allons payer un prix élevé pour cela. Et je suis ému parce que je pense à mes enfants, à la jeune génération. Je veux dire, c’est juste impossible ce que nous faisons ici. Nous ne comprenons pas la pandémie », a déclaré M. Bossche.
Notre système immunitaire sera détruit.

Le virologue est également très critique à l’égard du confinement. Surtout, dit-il, le fait que des jeunes, dont on sait qu’ils n’appartiennent pas au groupe à risque et ont un bon système immunitaire, se voient interdire tout contact avec d’autres personnes est incompréhensible pour lui.

En fait, a-t-il dit, les mesures de confinement et les masques imposés par le gouvernement ont déjà créé des variantes qui indiquent une fuite immunitaire potentielle.

« Elles ne feront que s’intensifier maintenant que la vaccination de masse contre les germes chinois bat son plein ». Cela a également été prouvé scientifiquement, souligne M. Bossche.

Le scientifique avertit également que la vaccination pendant la pandémie détruira le système immunitaire.

Il est « plus que préoccupé » par les conséquences de cette épidémie virale. L’humanité souffrira de « graves dommages à l’immunité innée » à cause des vaccins.

Mais ces dommages ne sont pas limités aux personnes vaccinées. Les vaccinés transmettent des virus mutants aux non-vaccinés, provoquant une crise sanitaire mondiale. Et cela serait bien pire que ce qui se serait produit si la pandémie avait suivi son cours naturel.

L’ évasion immunitaire sélective favorise également la propagation des souches hautement infectieuses, car la vaccination de masse transforme de plus en plus les personnes vaccinées en propagateurs asymptomatiques. Ces derniers transmettent des virus hautement infectieux aux personnes non protégées ou non encore infectées. C’est exactement le contraire de ce que les vaccins étaient censés faire », a-t-il déclaré.

Il est même possible que l’immunité innée soit « complètement perdue ». L’immunité innée désigne la capacité naturelle de l’organisme à combattre les agents pathogènes par une immunité riche, variante et non spécifique.


« Des preuves scientifiques suffisantes ont été apportées sur la table. Malheureusement, elles ne sont pas prises en compte par ceux qui ont le pouvoir d’agir. Combien de temps pouvons-nous ignorer le problème alors qu’il existe actuellement des preuves massives que l’évasion immunitaire virale menace désormais l’humanité ? Nous pouvons difficilement dire que nous ne savions pas – ou que nous n’étions pas avertis », souligne Bossche.

Les taux d’infection et de morbidité dans les pays qui ont déjà vacciné des millions de personnes en quelques semaines montrent que la vaccination de masse entraîne une évasion immunitaire virale.

Bossche a donné les exemples : Le Royaume-Uni, Israël et les États-Unis. Alors que ces pays connaissent une baisse des taux d’infection, ils verront « sans aucun doute » une forte augmentation des cas de Covid 19 dans les semaines à venir.

La forte baisse que nous observons actuellement pourrait être suivie d’un plateau de courte durée. Mais une forte augmentation ultérieure des cas de maladie (grave) est inévitable », a déclaré le virologue.


Il faut aborder clairement cette question car « il s’agit d’humanité », souligne-t-il. « Il s’agit de tout le monde. Et je mets tout en jeu parce que j’ai fait mes devoirs. C’est juste une obligation morale. »

source (document PDF complet)

A course material of 1000 pages?  Why so much material for a single course in the first place?

Posted on November 2, 2008

Assimilating a new discipline or new methods in a single course is too strong a term. 

You indeed can scarcely describe the process of comprehending a topic and assimilating it, even within a specialized discipline, without overshooting the mark.

Now that the title might have captured your attention, let me describe my teaching methods that may permit students to cover an overview of such a vast discipline as Human Factors in one semester course.

I encourage my students to learn and read as “trained engineers ” should, smartly.

They are to first locate the graphs, tables and figures in a chapter (the dependent, independent and controlled variables) , try to understand the topic by concentrating their attention on these tools of learning, and then read the preceding and following sections if they fail to comprehend the graphs, tables and figure on their own merit.

You should all know that if a picture is worth a thousand words then a graph, table or a figure might be worth ten thousands words.

I assign a graph, table or a figure to students to hand copy it, write a short presentation, and then copy it on a transparency sheet to present to class.

After the presentation of a unique graph the student will field a few questions from class and then I take over and explain and expand on the content of the transparency.  

This method of training students to learn through these learning tools and giving them an opportunity to appreciate them, as engineers should, I am able to cover most of the course material throughout the semester.

Another method is by handing out two take home exams in addition to the regular exams.  Take home exams are handed out three weeks in advance of the due dates and cover questions from all chapters that need to be read thoroughly and supplemented from other sources for substantiation. 

Students are encouraged to take very seriously these take home assignments not only because they weight heavily in points but also because a few of the exam questions will be selected from the take home assignment. 

Assignments and lab projects are other methods for revisiting the course materials and other sources.

The quizzes and regular exams are open books, open notes and whatever printouts from the internet students are willing to bring to class. 

I even encouraged students to use an efficient cheat sheets technique that might convey the message effectively based on the fact that most of the chapters are interconnected. 

The main subjects such as designing interfaces, displays and controls, occupational safety and health, environmental and organizational factors in the workplace, designing workstations, capabilities and limitations of human users, sensing and perception capacities, and physical and cognitive methods have links to many other chapters in addition to the main one. 

Thus, if a student selects a subject as the central item he would be able to link different sections of other chapters to it by writing down the page numbers of the source section.  

These cheat sheets could be excellent learning methods to answer open book exams without the need to fumble through hundreds of pages for each question.

A different technique to assimilating course materials is through questions. 

The catch is that asking questions on assignments, lab projects or take home exams have to be submitted in writing. 

The written question has to follow a certain process:

First, stating in complete sentences the subject matter;

Second explaining how the question was understood and

the last step is expressing the problems with links to the chapters they had to read in order to comprehend the subject.

I am still waiting for a single written question and it might be for the best because it eliminates a host of redundant questions that are asked out of laziness, failing to carefully read the whole question sheet or shirking from diligently doing their best to browse through the course materials.

Simple. I removed everything that is Not David

Posted on: November 23, 2014

Do you know with certainty what destroys success or happiness?

Are you more attuned to “What Not to do“, a more potent approach than “What to do”?

Kind of eliminating all possible errors and discover that Thinking better follows?

Do you focus on removing all the blocks and hurdles to your success?

“Simple. I removed everything that is Not David”. This is the response of Michelangelo to the Pope asking him how he managed to sculpt his famous David.

Nowadays, brilliant people consider the notion of “What Not to do” as counter-intuitive and down right counter to human spirit, and go ahead and destroy and massively exhaust earth and nature.

Complete control of our emotions through thinking clear is illusory: Our willpower will be frequently dangerously depleted if we try to continuously sustain our control for long period.

Overthinking will eventually trip you out of balance. For example, why test 45 varieties of strawberry jelly, by expert tasters, if it is demonstrated that expert and common people preferred the same type of strawberry Jelly? (Still, Keep experimenting with strawberry taste for other cultures)

If people are given a questionnaire to rank the variety of Jelly, the ones they actually liked are ranked in the bottom of the list.

If you are pressured to think too much, you end up cutting off your mind from the wisdom of your feelings.

Emotions and rational thinking are merely a different form of information processing: The primordial process does Not necessarily generate inferior variant of the complex rational process.

Rely on your circle of competence, otherwise, rely on your mental shortcuts in emergency situations.

Remember that sober reflection is Not innate to mankind evolution.

Consequently, you are better off relying on your intuition for decisions outside your circle of competence.

Read: Art of Thinking Clear

As scientists have done with sight and sound

Steve Nadis 2021

In 1877, Thomas Edison invented the phonograph, becoming the first person ever to record and reproduce his own voice. In 1895, the Edison Company created one of the earliest sound “movies”—a 17-second clip that showed one man playing a violin while two others danced nearby.

For 125 years, it has been possible to record audio and visual scenes and play them back with reasonably high fidelity.

But in the entire history of humanity, there has been no way of recording and reproducing the taste of a food or beverage—that is until last year with the advent of Homei Miyashita “Taste Display.” The invention by Miyashita, a scientist at Meiji University in Tokyo, is a 21st-century analogue of a phonograph—one that plays back tastes rather than sounds.

Miyashita has a longstanding interest in food and taste. His curiosity about ingredients was piqued as a child when his mother wrote a recipe book.

He has carried out his own research at Meiji University as one of the founders of the Frontier Media Science program, which explores the interface between technology and the human senses.

In 2012, he and a former PhD student Hiromi Nakamura (now on the University of Tokyo faculty), developed an “electric fork” that was originally intended to enhance the flavor of hospital food—the idea being to make food taste saltier, for instance, without actually adding salt, thereby avoiding possibly adverse health consequences.

That was an early step for Miyashita, who had ambitious plans. Whereas the electric fork could make food taste saltier or sourer, the Taste Display could reproduce any flavor one might care to conjure up.

Here’s how it works, starting with a bit of anatomy: The human tongue has separate receptors for detecting the five basic tastes—sweet, sour, bitter, salty, and umami. Miyashita device has five different gels, each containing an electrolyte solution that causes the tongue, upon contacting the surface, to sense one of those flavors at an intensity that is readily adjustable.

Each gel is connected to a separate (exceedingly weak) electric current, and the taste associated with that gel diminishes when the current is turned up.

A sixth, tasteless gel is also included as a buffer that keeps the overall current level—and the associated stimulation of the tongue—constant at all times.

Meiji Professor Homei Miyashita demonstrating the use of the Taste Display mask.
the inside of the Taste Display mask.

The six different gels (including one that is tasteless) inside the part of the Taste Display that transmits flavor to the tongue.PHOTOGRAPH BY DAISUKE MIYAGI

By adjusting the current strengths for all six gels, which can be done automatically, the taste of a chocolate milkshake or a sirloin steak or any other desired treat can be experienced through the use of this device without any caloric intake.

Meiji Professor adjusting settings of the Taste Display
Professor Miyashita using a touch pen to adjust the flavor in the Taste Display. PHOTOGRAPH BY DAISUKE MIYAGI

The Taste Display initially took the form of a rod that resembles a hand-held microphone with a surface that’s designed to be licked rather than talked into. But Miyashita already has an early version of a mask, which affords a user continuous contact with the flavor-imparting surface, as part of a virtual reality system.

He also has developed a “lickable screen” that can be incorporated onto a cell phone, allowing a person to watch a cooking show, for example, while tasting various samples.

“Or someone looking at a recipe on a website could find out what that dish tastes like,” he says. “We now have smartphones with cameras, displays, microphones, and speakers. But we’ll soon be able to go further and upload and download our taste experiences.”

That’s a brief introduction to the taste reproduction part of the story, but what about the recording end of things?

Miyashita is currently using commercially available “taste sensors” that provide a quantitative measure of the five flavor components of any food that is sampled. He developed equations that convert that taste data into a corresponding current strength for each of the five flavors.

Professor Miyashita explaining the mathematics used to translate flavor intensity to the electric current levels needed to reproduce a particular taste.PHOTOGRAPH BY DAISUKE MIYAGI

Present-day taste sensors are bulky machines that are rather slow at turning out results. Miyashita is exploring faster, more portable ways of taste recording—perhaps through the use of a thermometer-like device that can be dipped into food, giving quick readouts of the distinct flavor components.

A portable “salt-meter” like this already exists, and it could be adapted to measure other flavors too. Within 10 years, he predicts, we should be able to instantly record and reproduce taste information.

Eating, however, is about more than just sensing the five basic flavors in their myriad combinations. Smell is also an important part of the gustatory experience, and Miyashita is already experimenting with “smell displays.”

He’s also looking into the sensation of touch, examining how a particular food feels in your mouth. To this end, he’s working on 3D printing, using not just smooth plastic but a range of materials that have varying degrees of roughness. “By combining that with our taste research,” he says, “we hope to reproduce the texture you feel while eating.”

Meiji University Professor Homei Miyashita measuring the weight of salt.
Professor Miyashita working in the labs at Meiji University in Tokyo.PHOTOGRAPH BY DAISUKE MIYAGI

“But there’s only so much you can do,” he admits. “You could watch a travel video, but that probably won’t eliminate your desire to visit a foreign land. Nor would listening to a record necessarily satisfy your urge to hear live music.” And so, too, it is with taste.

Technology can do marvelous things—his lab being a prime example. But there’s also something to be said for a good home-cooked meal, Miyashita says, perhaps drawn from the pages of his mother’s recipe book.

the campus of the School of Science and Technology, Meiji University
Picture of Meiji professor Homei Miyashita walks robot dog

Left: Homei Miyashita is a professor in the School of Interdisciplinary Mathematical Sciences at Meiji University.

Right: Professor Miyashita operates a robot as part of his wider research into entertainment computing, human-computer interaction and progressive technologies.PHOTOGRAPH BY DAISUKE MIYAGISHARETWEETEMAIL



Le plus grand Nuremberg de tous les temps se prépare

Par Jean-Michel Grau. 17/02/2021

Aujourd’hui, c’est un deuxième tribunal de Nuremberg qui se prépare, avec la mise en place d’une «Class Action» sous l’égide de milliers d’avocats mondiaux derrière l’avocat américano-allemand Reiner Fuellmich qui poursuit les responsables du scandale du Covid-19 instrumentalisé par le Forum de Davos.

À ce sujet, il est utile de rappeler que Reiner Fuellmich est l’avocat qui a réussi à condamner le géant de l’automobile Volkswagen dans l’affaire des pots catalytiques trafiqués.

Et c’est ce même avocat qui a réussi à condamner la Deutsche Bank comme entreprise criminelle.

Selon Reiner Fuellmich, toutes les fraudes des entreprises allemandes sont dérisoires comparées aux dommages que la crise du Covid-19 a causés et continue de causer.

Cette crise du Covid-19 doit être rebaptisée «Scandale du Covid-19» et tous les responsables doivent être poursuivis pour dommages civils pour cause de manipulations et de protocoles de tests falsifiés.

C’est pourquoi, un réseau international d’avocats d’affaires plaidera la plus grande affaire de délits civils de tous les temps, le scandale de la fraude Covid-19 qui s’est entre temps transformé en plus grand crime contre l’humanité jamais commis. 

Une commission d’enquête Covid-19 a été ouverte à l’initiative d’un collectif d’avocats allemands dans le but de faire un recours collectif au niveau international en utilisant le droit anglo-saxon.

Voici la traduction résumée de la dernière communication du Dr Fuellmich du 15/02/2021

« Les auditions d’une centaine de scientifiques, médecins, économistes, juristes de renommée internationale qui ont été menées par la commission d’enquête berlinoise sur l’affaire Covid-19 depuis le 10.07.2020, ont entre-temps montré avec une probabilité proche de la certitude que le scandale du Covid-19 n’était à aucun moment une affaire de santé.

Il s’agissait plutôt de bétonner le pouvoir — illégitime, car obtenu par des méthodes criminelles — de la “clique de Davos” corrompue, en transférant la richesse des populations aux membres de la clique de Davos, en détruisant, entre autres, les petites et moyennes entreprises en particulier.

Des plateformes comme Amazon, Google, Uber, etc. pourraient ainsi s’approprier leurs parts de marché et leurs richesses. »

État d’avancement de l’enquête du Comité Covid-19

  • a. Le Covid-19 comme tactique de diversion par les « élites » corporatistes et politiques dans le but de déplacer les parts de marché et la richesse des petites et moyennes entreprises vers des plateformes mondiales telles qu’Amazon, Google, Uber, etc.
  • b. Contribution de la taxe sur l’audiovisuel en vue de la reconstruction d’un nouveau paysage médiatique qui offre une véritable information indépendante
  • c. Sécurisation des structures agricoles régionales
  • d. Sécurisation d’une monnaie régionale pour éviter qu’une nouvelle monnaie ne vienne « d’en haut » pour être allouée en cas de bonne conduite
  • e. Considérations psychologiques de la situation : comment en est-on arrivé là ?

Recours en annulation de l’approbation d’une vaccination, déposé contre la Commission européenne, procès à New York du statut des tests PCR, procès allemands, procès canadiens, procès australiens, procès autrichiens, procès à la Cour de Justice Internationale et à la Cour Européenne des Droits de l’Homme.

« Nous avons constaté ce qui a été confirmé à maintes reprises : la dangerosité du virus est à peu près la même que celle de la grippe saisonnière, indépendamment qu’il s’agisse d’un nouveau virus (entièrement ou partiellement fabriqué) ou que nous ayons simplement affaire à une grippe rebaptisée “pandémie Covid-19”.

En attendant, les tests PCR de Drosten ne sont même pas capables de nous dire quoi que ce soit sur les infections contagieuses.

Pour aggraver les choses, les dommages sanitaires et économiques causés par les mesures anti covid ont été si dévastateurs qu’il faut parler d’un niveau de destruction historiquement unique. »

« Le fait qu’il n’ait jamais été question de santé est particulièrement évident, sinon que les injections de substances génétiquement expérimentales déguisées en “vaccination” causent maintenant de graves dommages, y compris des conséquences fatales, à une échelle de masse. 

La population mondiale a servi de cobaye à ces injections expérimentales de gènes à la fois progressivement et extrêmement rapidement. 

Afin de plonger la population dans la panique, des mesures de confinement dangereuses et nocives (même selon l’OMS) de port du masque obligatoire, inutile et dangereux, et de distanciation sociale, inutile et contre-productive, ont été introduites. La population était ainsi “prête” pour les injections. »

« En attendant, de plus en plus de personnes, et pas seulement des avocats — à juste titre — exigent, outre l’arrêt immédiat de ces mesures meurtrières, un contrôle juridictionnel par un tribunal international véritablement indépendant, sur le modèle des procès de Nuremberg. 

Un exemple de demande de ce type et un extrait émouvant d’une allocution du médecin anglais Dr Vernon Coleman peut être trouvé dans le lien suivant :(1)

En outre, une interview d’un lanceur d’alerte d’une maison de retraite berlinoise, témoigne que sur 31 personnes vaccinées là-bas, dont certaines par la force, en présence de soldats de la Bundeswehr, et dont le test était négatif avant la vaccination, 8 sont maintenant décédées et 11 sont sujettes à de graves effets secondaires. »(2)

Réunion extraordinaire du Comité Covid de Berlin mercredi 17/02/2021

« Dans ce contexte, une réunion extraordinaire du Comité Covid de Berlin aura lieu le mercredi 17.02.2021 en direct et avec de nombreux invités qui y participeront via Zoom.

À partir de 14 heures, l’état des lieux sera résumé. En outre, il sera question de la manière dont les contributions de la taxe sur la redevance audiovisuelle peuvent être conservées et utilisées pour la reconstruction d’un nouveau paysage médiatique qui serve réellement la liberté d’expression, et comment les contributions déjà versées pour la propagande insensée des 11 derniers mois peuvent être récupérées par le biais d’une mise en demeure.

Il y aura des contributions et des discussions sur la manière dont l’approvisionnement alimentaire peut être assuré, en particulier en renforçant l’agriculture régionale ; mais aussi en créant des monnaies régionales, si nécessaire avec le retour de l’UE à la CEE, sur la manière dont on peut s’assurer que la politique de la “clique de Davos”, basée sur l’impression de monnaie à partir de rien, peut être arrêtée et qu’un retour à des monnaies stables peut être réalisé.

Mais surtout, des experts nous expliqueront comment il a pu arriver que nous nous retrouvions dans cette situation de chantage inimaginable il y a encore un an.

Dans la deuxième partie de la session, qui débutera à 19 h, des personnalités de renommée mondiale et de haut niveau commenteront l’état des litiges juridiques internationaux en cours, y compris les différentes actions collectives, comme résumé ci-dessus. 

Mais il sera également question de la manière dont les principaux responsables, en particulier politiques, des crimes contre l’humanité commis ici peuvent et doivent être tenus pour responsables en droit civil et pénal dans le cadre d’une nouvelle Cour internationale de justice qui sera créée conformément aux directives des procès de Nuremberg avec une distribution internationale. »

Le lien vers la session spéciale du Comité Covid annoncée ici sera disponible le 17.02.2021 via le site web du Comité.(3)

Commentaire :

Pour bien comprendre ce qui est en train de se jouer avec ce nouveau tribunal de Nuremberg pour juger la plus grande affaire de délits civils de tous les temps, c’est en tirant sur le fil du mensonge du Dr Drosten pour avoir faussé le protocole des tests PCR pour le compte de la clique de Davos, que tout va venir avec.

Les commanditaires de l’oligarchie financière, Klaus Schwab, le grand architecte de cette gigantesque prise d’otages, les politiques à la tête de l’UE, bras armé de l’exécution des directives de Drosten et de l’OMS qui ont amené tous les gouvernements occidentaux à prendre hier les décisions ravageuses de confinement, de couvre-feu, de port du masque obligatoire et de distanciation sociale et aujourd’hui de vaccins mortifères pour les plus âgés d’entre nous.

« Ce sont ces vérités qui feront tomber les masques des responsables des crimes commis. Aux politiciens qui ont eu foi dans ces personnages corrompus », dit le Dr Fuellmich, « Les faits présentés ici sont la bouée de sauvetage susceptible de les aider à rectifier le tir et à entamer le débat scientifique tant attendu du public, afin d’éviter de couler en même temps que ces charlatans criminels ».

Ensuite, à la lumière de cette dernière communication du Dr Fuellmich, deux propositions de la réunion extraordinaire du Comité Covid de Berlin retiennent l’attention :

  • Tout d’abord la manière dont l’approvisionnement alimentaire peut être assuré, ce qui apparaît quelque peu surréaliste eu égard à la situation d’aujourd’hui. Si l’on se réfère au planning du Forum de Davos de Klaus Schwab, il n’en est rien. Celui-ci a bel et bien prévu une rupture de la chaîne alimentaire dès la fin du second semestre 2021.(4)
  • Ensuite, la création de monnaies régionales. Là, il est clair que le Comité Covid de Berlin anticipe déjà le krach boursier mondial qui s’annonce et dont l’oligarchie financière du Forum de Davos à la manœuvre compte bien profiter pour mettre en place la monnaie numérique européenne dans l’attente d’une monnaie mondiale pour créer un crédit social à la chinoise dont deviendra dépendante la classe moyenne de tous les peuples ruinés par la fermeture de leurs commerces, PMI— PME, industries culturelles et touristiques, équipements sportifs, etc.

Rien que ces deux aspects de la prise d’otage 2.0 dont le monde occidental est victime depuis bientôt un an devraient en toute logique être suffisamment motivants pour nous faire comprendre définitivement que nous sommes face à un “populicide” qui ne demande qu’à nous broyer si nous restons inertes, les bras ballants sans rien faire.

C’est pourquoi il convient à chacun d’entre nous de tout mettre en œuvre dès maintenant afin que cette coalition juridique internationale puisse être opérationnelle le plus tôt possible. Pour ce faire, que toutes celles et tous ceux d’entre nous qui souhaitent rejoindre l’action collective des avocats français pour participer à cette reconquête de nos libertés se mettent déjà en contact d’ici le 21 février avec l’action collective(5)

Notre survie est à ce prix ainsi que l’avenir de nos enfants.
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How childhood trauma seriously affects health across a lifetime?

Posted on October 29, 2015

In the mid-’90s, the CDC and Kaiser Permanente discovered an exposure that dramatically increased the risk for 7 out of 10 of the leading causes of death in the United States.

In high doses (of  childhood trauma ), it affects brain development, the immune system, hormonal systems, and even the way our DNA is read and transcribed.

Folks who are exposed in very high doses have triple the lifetime risk of heart disease and lung cancer and a 20-year difference in life expectancy. Attention Deficit Hyperactivity Disorder is a mere syndrome among the more serious ones.

And yet, doctors today are not trained in routine screening or treatment. 

Now, the exposure I’m talking about is not a pesticide or a packaging chemical. It’s childhood trauma.

 By Nadine Burke Harris. TEDxSKE  link.

How childhood trauma affects health across a lifetime?

Childhood trauma isn’t something you just get over as you grow up.ted.com|

What kind of trauma am I talking about here? I’m not talking about failing a test or losing a basketball game. I am talking about threats that are so severe or pervasive that they literally get under our skin and change our physiology: things like abuse or neglect, or growing up with a parent who struggles with mental illness or substance dependence.  (Attention Deficit Hyperactivity Disorder)

For a long time, I viewed these things in the way I was trained to view them, either as a social problem — refer to social services — or as a mental health problem — refer to mental health services.

And then something happened to make me rethink my entire approach.

When I finished my residency, I wanted to go someplace where I felt really needed, someplace where I could make a difference. So I came to work for California Pacific Medical Center, one of the best private hospitals in Northern California, and together, we opened a clinic in Bayview-Hunters Point, one of the poorest, most underserved neighborhoods in San Francisco.

Prior to that point, there had been only one pediatrician in all of Bayview to serve more than 10,000 children, so we hung a shingle, and we were able to provide top-quality care regardless of ability to pay. It was so cool.

We targeted the typical health disparities: access to care, immunization rates, asthma hospitalization rates, and we hit all of our numbers. We felt very proud of ourselves.

But then I started noticing a disturbing trend. A lot of kids were being referred to me for ADHD, or Attention Deficit Hyperactivity Disorder, but when I actually did a thorough history and physical, what I found was that for most of my patients, I couldn’t make a diagnosis of ADHD.

Most of the kids I was seeing had experienced such severe trauma that it felt like something else was going on. Somehow I was missing something important.

Before I did my residency, I did a master’s degree in public health, and one of the things that they teach you in public health school is that if you’re a doctor and you see 100 kids that all drink from the same well, and 98 of them develop diarrhea, you can go ahead and write that prescription for dose after dose after dose of antibiotics, or you can walk over and say, “What the hell is in this well?”

So I began reading everything that I could get my hands on about how exposure to adversity affects the developing brains and bodies of children.

And then one day, my colleague walked into my office, and he said, “Dr. Burke, have you seen this?” In his hand was a copy of a research study called the Adverse Childhood Experiences Study.

That day changed my clinical practice and ultimately my career.

 The Adverse Childhood Experiences Study is something that everybody needs to know about. It was done by Dr. Vince Felitti at Kaiser and Dr. Bob Anda at the CDC, and together, they asked 17,500 adults about their history of exposure to what they called “adverse childhood experiences,” or ACEs.

Those include physical, emotional, or sexual abuse; physical or emotional neglect; parental mental illness, substance dependence, incarceration; parental separation or divorce; or domestic violence.

For every yes, you would get a point on your ACE score. And then what they did was they correlated these ACE scores against health outcomes. What they found was striking.

Two things:

Number one, ACEs are incredibly common. 67%of the population had at least one ACE, and 12.6%, one in eight, had four or more ACEs.

The second thing that they found was that there was a dose-response relationship between ACEs and health outcomes: the higher your ACE score, the worse your health outcomes.

For a person with an ACE score of 4 or more, their relative risk of chronic obstructive pulmonary disease was two and a half times that of someone with an ACE score of zero.

For hepatitis, it was also 2.5 times. 

For depression, it was 4.5 times.

For suicide tendency, it was 12 times.

A person with an ACE score of 7 or more had triple the lifetime risk of lung cancer and 3.5 times the risk of ischemic heart disease, the number one killer in the United States of America.

This makes sense.

Some people looked at this data and they said, “Come on. You have a rough childhood, you’re more likely to drink and smoke and do all these things that are going to ruin your health. This isn’t science. This is just bad behavior.”

It turns out this is exactly where the science comes in.

We now understand better than we ever have before how exposure to early adversity affects the developing brains and bodies of children.

1. It affects areas like the nucleus accumbens, the pleasure and reward center of the brain that is implicated in substance dependence.

2. It inhibits the prefrontal cortex, which is necessary for impulse control and executive function, a critical area for learning.

3. And on MRI scans, we see measurable differences in the amygdala, the brain’s fear response center.

So there are real neurologic reasons why folks exposed to high doses of adversity are more likely to engage in high-risk behavior, and that’s important to know.

But it turns out that even if you don’t engage in any high-risk behavior, you’re still more likely to develop heart disease or cancer. 

The reason for this has to do with the hypothalamic–pituitary–adrenal axis, the brain’s and body’s stress response system that governs our fight-or-flight response.

How does it work? 

Imagine you’re walking in the forest and you see a bear. Immediately, your hypothalamus sends a signal to your pituitary, which sends a signal to your adrenal gland that says, “Release stress hormones! Adrenaline! Cortisol!” And so your heart starts to pound, your pupils dilate, your airways open up, and you are ready to either fight that bear or run from the bear.

And that is wonderful if you’re in a forest and there’s a bear. 

But the problem is what happens when the bear comes home every night, and this system is activated over and over and over again, and it goes from being adaptive, or life-saving, to maladaptive, or health-damaging?

Children are especially sensitive to this repeated stress activation, because their brains and bodies are just developing. High doses of adversity not only affect brain structure and function, they affect the developing immune system, developing hormonal systems, and even the way our DNA is read and transcribed.

For me, this information threw my old training out the window, because when we understand the mechanism of a disease, when we know not only which pathways are disrupted, but how, then as doctors, it is our job to use this science for prevention and treatment. That’s what we do.

So in San Francisco, we created the Center for Youth Wellness to prevent, screen and heal the impacts of ACEs and toxic stress.

We started simply with routine screening of every one of our kids at their regular physical, because I know that :

1. if my patient has an ACE score of 4, she’s two and a half times as likely to develop hepatitis or COPD, she’s four and half times as likely to become depressed, and she’s 12 times as likely to attempt to take her own life as my patient with zero ACEs.

2. I know that when she’s in my exam room.

For our patients who do screen positive, we have a multidisciplinary treatment team that works to reduce the dose of adversity and treat symptoms using best practices, including home visits, care coordination, mental health care, nutrition, holistic interventions, and yes, medication when necessary.

But we also educate parents about the impacts of ACEs and toxic stress the same way you would for covering electrical outlets, or lead poisoning, and we tailor the care of our asthmatics and our diabetics in a way that recognizes that they may need more aggressive treatment, given the changes to their hormonal and immune systems.

So the other thing that happens when you understand this science is that you want to shout it from the rooftops, because this isn’t just an issue for kids in Bayview.

I figured the minute that everybody else heard about this, it would be routine screening, multi-disciplinary treatment teams, and it would be a race to the most effective clinical treatment protocols.

Yeah. That did not happen. And that was a huge learning for me.

What I had thought of as simply best clinical practice I now understand to be a movement.

In the words of Dr. Robert Block, the former President of the American Academy of Pediatrics, “Adverse childhood experiences are the single greatest unaddressed public health threat facing our nation today.”

And for a lot of people, that’s a terrifying prospect. The scope and scale of the problem seems so large that it feels overwhelming to think about how we might approach it.

But for me, that’s actually where the hopes lies, because when we have the right framework, when we recognize this to be a public health crisis, then we can begin to use the right tool kit to come up with solutions.

From tobacco to lead poisoning to HIV/AIDS, the United States actually has quite a strong track record with addressing public health problems, but replicating those successes with ACEs and toxic stress is going to take determination and commitment, and when I look at what our nation’s response has been so far, I wonder, why haven’t we taken this more seriously?

You know, at first I thought that we marginalized the issue because it doesn’t apply to us. That’s an issue for those kids in those neighborhoods. Which is weird, because the data doesn’t bear that out.

The original ACEs study was done in a population that was 70 percent Caucasian, 70 percent college-educated.

But then, the more I talked to folks, I’m beginning to think that maybe I had it completely backwards. If I were to ask how many people in this room grew up with a family member who suffered from mental illness, I bet a few hands would go up.

And then if I were to ask how many folks had a parent who maybe drank too much, or who really believed that if you spare the rod, you spoil the child, I bet a few more hands would go up.

Even in this room, this is an issue that touches many of us, and I am beginning to believe that we marginalize the issue because it does apply to us. Maybe it’s easier to see in other zip codes because we don’t want to look at it. We’d rather be sick.

 Fortunately, scientific advances and, frankly, economic realities make that option less viable every day. The science is clear: Early adversity dramatically affects health across a lifetime.

Today, we are beginning to understand how to interrupt the progression from early adversity to disease and early death, and 30 years from now, the child who has a high ACE score and whose behavioral symptoms go unrecognized, whose asthma management is not connected, and who goes on to develop high blood pressure and early heart disease or cancer will be just as anomalous as a six-month mortality from HIV/AIDS.

People will look at that situation and say, “What the heck happened there?” This is treatable. 

This is beatable. The single most important thing that we need today is the courage to look this problem in the face and say, this is real and this is all of us. I believe that we are the movement.

Tears of grief, tears of joy, basal tears ..

Posted on June 9, 2014

Looking At Tears Under A Microscope

Reveals a few Facts.

One day Rose-Lynn Fisher wondered if her tears of grief would look different from her tears of joy, so she began to explore them up close under a microscope.

She studied 100 different tears and found that basal tears (the ones that our body produces to lubricate our eyes) are drastically different from the tears that happen when we are chopping onions.

The tears that come about from hard laughter aren’t even close to the tears of sorrow. 

Like a drop of ocean water each tiny teardrop carries a microcosm of human experience.

Her project is called The Topography of Tears. (How about taxonomy of tears?)

Tears from laughing until crying

Rose-Lynn Fisher

Tears of change

Rose-Lynn Fisher

Tears of grief

Rose-Lynn Fisher

Tears from onions

Rose-Lynn Fisher

Joseph Stromberg of the Smithsonian’s Collage of Arts and Sciences explained that there are 3 major types of tears: basal, reflex, and psychic (triggered by emotions).

All tears contain organic substances including oils, antibodies, and enzymes and are suspended in salt water.

Different types of tears have distinct molecules. Emotional tears have protein-based hormones including the neurotransmitter leucine enkephalin, which is a natural painkiller that is released when we are stressed.

Tears seen under the microscope are crystallized salt and can lead to different shapes and forms. So even psychic tears with the same chemical composition can look very different.

Fisher said, “There are so many variables—there’s the chemistry, the viscosity, the setting, the evaporation rate and the settings of the microscope.

Basal tears

Rose-Lynn Fisher

Tears of timeless reunion

Rose-Lynn Fisher

Tears of ending and beginning

Rose-Lynn Fisher

Tears of momentum, redirected

Rose-Lynn Fisher

Tears of release

Rose-Lynn Fisher

Tears of possibility and hope

Rose-Lynn Fisher

Tears of elation at a liminal moment

Rose-Lynn Fisher

Tears of remembrance

Rose-Lynn Fisher

Credit: Rose-Lynn Fisher

Like snow flakes and fingerprints, no tears are alike.

Can you practically believe the difference between all these tears if you taste or smell them?

A video by Masaru Emoto on water, consciousness and intent

Water, Consciousness & Intent: Dr. Masaru Emoto. He was born in Yokohama, Japan in July 1943 and a graduate of the Yokohama Municipal University’s department of humanities and sciences with a focu…YOUTUBE.COM

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